首页 | 学院概况 | 师资队伍 | 教务教学 | 党团建设 | 学生工作 | 科学研究 | 招生就业 | 精品课程 | 学院网站
公 告
关于全面启用网站群系统的通知 2016-08-20
关于举办2016全国大学生演... 2016-03-25
关于举办学院第四届大学生... 2016-03-22
关于2016年专升本辅导安排... 2016-03-16
樱花主题征文·美术·摄影大... 2016-03-07
关于开展学雷锋活动先进集... 2015-12-17
友情链接  
当前位置: 首页>>学院概况>>学系设置>>正文
人力资源管理专业介绍
2014-11-24 15:13  

人力资源管理专业是在我国改革开放的进程中,随着现代企业制度的建立与完善而发展起来的。在研究管理问题的各种学科中,人力资源管理学具有独特的地位。随着人才问题在企业竞争中的重要性日益上升,人力资源管理越来越受到关注。

一、培养目标

本专业培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线;在具有必备的人力资源管理基本理论知识和专业知识的基础上,重点掌握从事本专业实际工作的基本能力和基本技能,适应企事业和党政机关人力资源开发与管理第一线需要的德、智、技全面发展的高等人力资源管理技术的应用型人才。

二、就业岗位及对应的职业证书

就业方向:企事业单位人力资源管理部门、人才中介服务机构、人力资源咨询公司、职业技能培训机构、劳动与社会保障机构等单位的人事行政管理辅助与服务岗位,如:人事行政助理、招聘专员、培训助理、绩效考核专员、薪酬专员、人事信息管理员、劳资关系协调员等。调查显示,我国目前人力资源管理专业人才紧缺,待遇高,是“金领”人才,尤其在长三角和珠三角地区人力资源管理人才需求量更大。该专业就业前景广阔,发展前途美好。

资格证书一览表

资格类别

名称

等级

学分

相关课程

类别

计算机等级证书

计算机等级一级证书

一级

4

计算机基础

必修

普通话证书

普通话合格等级证书

二级

2

普通话教程

必修

英语能力证书

大学生英语应用能力证书

A级B级

8

大学英语

必修

人力资源管理师

人力资源管理师资格证

2

人力资源开发与管理

必修

三、专业代码及核心能力

[专业代码] 650204

[核心能力]

1、掌握本专业必需的基本知识、基本理论和基本技能;

2、能够在行政机关、企事业单位、社会团体、社会组织胜任人力资源的预测与规划等工作;

3、懂得从事人力资源管理的基本规律,具备从事人力资源管理的基本能力。

四、专业主干课程及教学要求

序号

主干课程

教学内容

学时

考核方式

1

管理学

通过本课程的学习,使学生掌握管理理论的基本框架及其沿革,基本管理职能的内涵和内容;了解管理学科基本分支的相关内容,如战略管理、人力资源管理、营销管理、财务管理等内容,从而为以后专业课的学习奠定基础;具备能够利用管理学知识对国内外著名企业的相关案例进行简单分析,把更多的知识组合成独特的实践能力,为日后的学习与工作打下基础。

90

笔试

2

人力资源开发与管理

通过本课程的学习,使学生掌握人力资源管理的理论、方法、工具、手段和人力资源管理的环节,如职务分析与岗位设计、人员招聘与培训、人才测评、绩效考核、薪酬设计与管理、员工保障管理等内容;了解人力资源是现代企业最重要的资源,人力资源管理的发展前沿与发展方向;具备运用先进的理论和技术,对人力资源规划、组织与工作设计、薪酬设计与管理、绩效考核与绩效管理等方面进行分析,提高学生解决实际问题的素质和能力,实现企业人力资源的最佳配置,提高企业人力资源管理效率,保持智力资本竞争优势。

90

笔试+实践操作

3

管理心理学

通过本课程的学习,使学生掌握人在管理过程中的心理活动的规律,主要是管理活动中的个人、群体、领导与组织中心理活动的规律;了解管理心理学的基础理论,如个性心理、管理行为、人群心理的基本概念和基本理论;具备心理学测定的基本方法,并能将有关的理论和方法在实践得以运用。

60

笔试

4

组织行为学

通过本课程的学习,使学生掌握个体、群体、组织和组织动力等方面的基本知识,组织中人们的行为模式及其规律,研究并回答组织中的个体、群体及其组织之间的互动及其对个体及整个组织绩效的影响;了解组织行为学是现代管理学的重要组成部分,涉及心理学、政治学、社会学和人类学等学科,还有组织行为学的研究动态和发展方向;具备尽快适应自己赖以生存的组织,优化自己在组织中的行为,提高工作绩效。

75

笔试

5

统计学原理

通过本课程的学习,使学生掌握统计的基本方法和社会经济指标核算的基本知识;了解统计学的历史、发展前沿和发展方向;具备统计学的基本知识、技能和方法,运用综合指标,统计指数,时间数列,抽样推断,相关与回归分析等统计方法与理论,对经济现象进行调查研究,为经济管理提供真实可靠的数字资料。

60

笔试+实践操作

6

绩效管理

通过本课程的学习,使学生掌握绩效管理的流程:绩效计划 绩效辅导 绩效评估 绩效反馈,绩效评估的方法;了解当前绩效管理的前沿知识和最新的绩效考核方法;具备能够鉴别人员能力,激励人员的潜力,发挥人员聪明才智的方法,同时还要具备实际操作的技能。

60

笔试+实践操作

7

薪酬管理

通过本课程的学习,使学生掌握确定薪酬等级的基本方法、组织薪酬调查的方法、制定企业薪酬计划的原理与方法、调整企业薪酬制度的方法、人工成本核算的方法等;了解当前薪酬管理的最新理论和各种方法;具备能够运用岗位评价技术正确的确定企业岗位等级和薪酬等级、对企业内部薪酬进行分析并提出调整建议和用准确的语言和数字编写工资计划方案和节约人工成本的能力,从而成为增强企业竞争力的薪酬管理的专业人才。

60

笔试+实践操作

8

劳动法与劳动合同管理

通过本课程的学习,使学生掌握什么是劳动法和劳动合同,劳动法的一些内容,劳动合同的订立、履行与变更、解除与终止,以及劳动合同的管理等方面的知识;了解当前劳动法的最新动态和发展方向;具备知识运用和实务操作能力。

60

笔试

9

财务管理学

通过本课程的学习,使学生掌握财务管理的基本知识和方法,如财务目标、财务观念、筹资管理、长期投资与固定资产管理、流动资产管理、利润管理和财务分析等;了解财务管理的环境、筹资的规模以及最新的财务管理方法;具备能够理论联系实际,解决一些财务方面问题的能力。

60

笔试+实践操作

10

公共关系与商务礼仪

通过本课程的学习,;使学生掌握基本的公共关系学原理、基本方法和开展公共关系活动的基本技能和技巧,具有一般的团队合作精神,以便将来为企业、政府、政党、社团的发展起实践指导作用;了解当今国内外最新的公共关系科研成果及成熟的理论;具备运用公共关系学知识处理好人际关系的实际操作能力。

60

笔试

五、主干职业技能训练项目及教学要求

序号

实(验)训技能训练项目名称

学时

实训地点

考核方式

1

管理学

24学时

校内、校外

笔试

2

人力资源开发与管理

30学时

校内、校外

操作

3

管理心理学

24学时

校内实验室

笔试

4

组织行为学

24学时

校内、校外

笔试

5

统计学原理

28学时

校内实验室

笔试

6

绩效管理

24学时

校内实验室

操作

7

薪酬管理

24学时

校内实验室

操作

8

劳动法与劳动合同管理

30学时

校内实验室

操作

9

财务管理学

30学时

校内实验室

操作

10

毕业实习

15周

校外实习

实习报告+论文

六、专业特色

人力资源管理专业是我院较早开设的专业之一,也是豫北地区较早开设此专业的高职高专院校,经过多年的开拓与努力,人力资源管理专业已具有明确的办学方向,逐步形成自己的特色。

特色一 学生综合素质高适应社会能力强,近几年初次就业率96%以上。

特色二借助行业平台,探索产学研发展新模式。借助校内外实习实训基地和相关软件,通过仿真模拟及仿真实训,使学生在完成实验的过程中,逐步达到人才培养目标的要求。专业教育融入行业背景,实现学校专业教育与市场行业运作的衔接,实现学生与行业、社会的“零距离”接触,真正形成职业技术教育以服务为宗旨,以就业为导向,“产学研”相结合的办学模式。

特色三 信息化实训教学与考证相结合。专业拥有国内同类院校中较为先进的人力资源管理软件、人力资源管理师技能训练考核平台,专业课程的实践性教学课时比例超过50%,实验开出率达到100%。与濮阳市人力资源与社会保障局联合开展人力资源管理师认证培训与考试。课程建设与考证内容相匹配,注重能力训练。

关闭窗口
设为首页   加入收藏
您是本站第 位访问者
版权所有 教育科学学院